indice de desenvolvimento humano

Introdução

Nesse trabalho será abordado o conceito de IDH, nascido como um parâmetro que avalia as devidas melhorias do bem estar humano, objetivando desviar o foco do desenvolvimento da economia e da contabilidade de renda nacional para políticas centradas em pessoas. O conceito de Desenvolvimento Humano parte do pressuposto de que para aferir o avanço na qualidade de vida de uma população é preciso ir além do viés puramente econômico e considerar características sociais, culturais e políticas que influenciam diretamente a qualidade de vida humana.

Cálculo do IDH

No cálculo, os três fatores são: renda per capita, longevidade e índice de educação. Através dele, a renda bruta de um país com desigualdade social elevada não gerará um IDH alto, da mesma forma que um país que definitivamente não se apresenta entre os mais ricos, porém conta com educação e saneamento básico de qualidade pode apresentar satisfatório resultado no índice.

1) Educação

Para avaliar a educação o IDH considera dois indicadores. O primeiro com peso dois é a taxa de alfabetização com quinze anos ou mais de idade. Por tal motivo, a medição do analfabetismo se dá, tradicionalmente a partir dos 15 anos. O segundo indicador é a taxa de escolarização: somatório das pessoas, independentemente da idade matriculadas em algum curso, seja ele fundamental, médio ou superior, dividido pelo total de pessoas entre 7 e 22 anos. Também entram na contagem os alunos supletivo, de classes de aceleração e de pós-graduação universitária, nesta área também está incluído o sistema de equivalências Rvcc ou Crvcc, apenas classes especiais de alfabetização são descartadas para efeito do cálculo.

1) Longevidade

O item longevidade é avaliado considerando a expectativa de vida ao nascer. Esse indicador mostra a quantidade de anos que uma pessoa nascida em uma localidade, em um ano de referência, deve viver. Reflete as condições de saúde e de salubridade no local, já que o cálculo da expectativa