importanica da psicologia para a educação atua

Capaz de responder ser problema a questão: que aprendeu você faz hoje? Ou dizer quais suas capacidades. Para a Psicologiaquestão como estas podem ter respostas atualmente de maneira bem conhecida, pois tivemos estudos e pesquisas de pensadores como: Piaget e Vigotsky.
Mas não é tão simples assim conceitos de aprendizagem,visto que a mesma é tão definida no meio escolar ao surgir a necessidade da interligação entre psicologia e educação, surgindo a necessidade da ligação dos conhecimentos obtidos pela psicologia com aeducaçãoescolar, sendo a aprendizagem como objeto de estudo.
Propoe-se primeiro a psicologia da aprendizagem, sendo a mesma analisada com o objeto de estudo, em seguida as contribuições de Piaget eVygostsky, e por fim as contribuições da própria psicologia para a escola e fazeres pedagógicos auxiliando o professor.
Menciona-se, a escola como uma instituição sendo visto estar diretamente ligadaa sociedade, toda a equipe pedagógica tende a estar apto para a formação de aluno para a vida em um meio social, junto com seus prazeres e complicações, ajudando-os a ter discernimento entre o certo eo errado, os direitos e deveres.
Uma disciplina a psicologia da educação e uma pratica pedagógica recente no Brasil, por isso muitas vezes, alguns profissionais não vêem nesta pratica em aspectopositivo propondo nesta pesquisa os benefícios que traz a psicologia da educação para os profissionais da área, apresentando a importância do auxilio psicológico enquanto acontece o processo de ensino eaprendizagem (Davis, 1992)
No início tinha a psicologia um caráter individualista, por isso era tida como uma pratica apenas clinica, mas agora, tem além de individualista, um caráter extremamentesocial, tendo sido implementada em instituições sociais e a escola tem sido uma das que mais tem dado resultados positivos em relação ao trabalho pedagógico.
Não deve o termo papel social da...