Igreja

Disciplina: Mídia e Educação
Docente: Profª Drª Claudia Maria de Lima
Discentes: Ana Lúcia Marques Régio da Silva

Síntese: A formação na sociedade do espetáculo: gênese e atualidade do conceito.

O capítulo explicita a importância da utilização do conhecimento prévio do leitor para que possa compreender um texto de forma eficaz, interagindo o conhecimento que já possui para relacionar e adquirir novos conceitos. Neste processo de aquisição e compreensão encontram-se vários níveis do conhecimento que entram em jogo durante a leitura, sendo eles o conhecimento linguístico, conhecimento textual e o conhecimento de mundo, que deverão ser ativados no decorrer da leitura para que haja total compreensão daquilo que se lê. O conhecimento linguístico tem importância central no processamento do texto, pois à medida que as palavras são percebidas, a mente é ativada, construindo assim significados, o que ocorre inicialmente com o agrupamento de frases, dando-se a este o nome de segmentação ou fatiação, onde o leitor deverá agrupar sujeitos com verbos descontínuos, utilizando-se de seu conhecimento da língua para agrupar de forma compreensiva. Sendo assim, sem o conhecimento linguístico a compreensão não é possível. O conjunto de noções e conceitos sobre o texto é o conhecimento textual, também muito importante para compreender um texto, contendo a classificação do texto do ponto de vista da estrutura, onde há a estrutura expositiva e a estrutura narrativa, contrapondo-se uma à outra. A estrutura narrativa se caracteriza pela marcação temporal cronológica e pela causalidade, já que causa e tempo estão ligados e, também, o destaque dados aos agentes das ações, como que na introdução de personagens. Já na estrutura expositiva, a orientação temporal é irrelevante, a ênfase está nas ideias e não nas ações. Assim, os componentes relevantes são premissa e conclusão, problema e solução, tese evidência, causa e efeito, analogia, comparação, definição e exemplo, podendo