ideias de texto

“O aluno como educador social nas possibilidades de práticas durante a graduação em Pedagogia na Univale”

Levantamento de idéias em tópicos

- educação não-formal
- educador social e o PIBID
- estágio no espaço não escolar
- o ollhar do pedagogo para espaços que não há este profissional, mas que cabe sua atuação..
- Intervenção
- Trabalho em redes
- Gestão democrática
- Como ser educador social no ambiente escolar?
- Por que o estagio é uma forma do aluno visualizar as praticas?
- Como fazer a teoria da academia chegar ate a pratica docente através dos estágios?
- O educador social é aquele que traz o educando para a sociedade, como um docente faz isso em sua prática?
- Como os espaços educativos, vivenciados através do estágio, contribuem na formação dos estudantes de Pedagogia?
- Quais são os processos educacionais que o estagiário deve intervir usando metodologias e ações mediadoras?
- Qual a postura dos alunos frente as demandas que surgem na vivência de campo?
- Como o módulo avaliativo, acrescenta na aprendizagem dos estagiários em suas práticas educativas?
- Como o estagiário deve intervir para garantir uma eficácia em suas ações educativas?
- Socialização das vivências do estágio
- Desenvolvimentos das ações.
Organização das idéias

- O educador social no ambiente escolar

- Qual a importância do estágio na formação do educador e de que maneira ele contribui?

- O pedagogo no espaço não escolar e a gestão democrática

Antes de concluir a graduação no curso de Pedagogia da Univale, os graduandos têm algumas oportunidades de vivências que possibilitam entender o sentido do curso. Este caminho contribui para a formação e atuação do Pedagogo. No 1º capítulo abordaremos o papel do educador social dentro do ambiente escolar, trazendo nosso olhar de bolsistas do PIBID (Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência) que possibilita o entendimento desta atuação. No 2º capítulo, a