Humanização em enfermagem

ROSÂNGELA FEITOSA ZUPIROLI
TÉCNICO DE ENFERMAGEM I
PL DE PSICOLOGIA E HUMANIZAÇÃO

HUMANIZAÇÃO NA ENFERMAGEM

ESCOLA MADRE PAULINA
BRAGANÇA PAULISTA
2013
ROSÂNGELA FEITOSA ZUPIROLI
TÉCNICO DE ENFERMAGEM I
PL DE PSICOLOGIA E HUMANIZAÇÃO

HUMANIZAÇÃO NA ENFERMAGEM

Trabalho apresentado à disciplina de “Psicologia e Humanização” do curso de “Técnico de Enfermagem I” da escola “Madre Paulina” sob orientação do profº “Rodrigo J. Bartolini”.Como requisito fundamental para composição de carga horária e média de aprovação.

ESCOLA MADRE PAULINA
2013
I

RESUMO

Em virtude do acelerado processo técnico e científico no contexto da saúde, a dignidade da pessoa humana, com freqüência, parece ser relegada a um segundo plano. A doença, muitas vezes, passou a ser o objeto do saber reconhecido cientificamente, desarticulada do ser que a abriga e no qual ela se desenvolve. Também, os profissionais da área da saúde parecem gradativamente desumanizar-se, favorecendo a desumanização de sua prática. Desse modo, a ética, por enfatizar os valores, os deveres e direitos, o modo como os sujeitos se conduzem nas relações, constitui-se numa dimensão fundamental para a humanização hospitalar. A humanização, então, requer um processo reflexivo acerca dos valores e princípios que norteiam a prática profissional, pressupondo, além de um tratamento e cuidado digno, solidário e acolhedor por parte dos profissionais da saúde ao seu principal objeto de trabalho - o doente/ser fragilizado -, uma nova postura ética que permeie todas as atividades profissionais e processos de trabalho institucionais. Nessa perspectiva, diversos profissionais, diante dos dilemas éticos decorrentes, demonstram estar cada vez mais à procura de respostas que lhes assegurem a dimensão humana das relações profissionais, principalmente as associadas à autonomia, à justiça e à necessidade de