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PLANO DE AULA 1 - 1ª e 2ª Séries
Unidade I – (EX: Atletismo)

1. Dados de identificação:
Data: 27/06/2013
Dia da semana: Quinta – Feira Horário: 20h15min
Participação da Regente: ( x ) sim ( ) em parte da aula ( ) não
Espaço físico: quadra da escola.
Materiais utilizados: folha de jornal, bola (ou de meia, ou de jornal, ou de sacola), 18 cones (pode ser garrafas pet 2L cheios de água), 04 bambolês, caixa contendo papéis com figuras de frutas.

2. Tema da aula: Correndo o Mundo

3. Objetivos da aula:
Procedimentais (ações / vivências motoras)  Realizar atividades motoras de maneira com que os alunos vivenciem a prática do correr.
Atitudinais (aspectos afetivos)  Promover a cooperação, percepção de espaço e coordenação motora.
Conceituais (aspectos intelectuais)  Identificar as capacidades motoras básicas referentes a correr (definição de corrida).
4. Desenvolvimento Metodológico:
I momento: Roda inicial Proposta: Dispostos em roda, professor explanará sobre as atividades que serão propostas na aula, enfocando o aspecto de correr.
II momento: Aquecimento
Dinâmica/Atividade: Dispor de frente os alunos lado a lado com o pé sobre uma linha demarcada no chão (pode ser a linha central da quadra de futsal), onde os meninos ficam de um lado e as meninas ficam de outro. Informar aos alunos que cada lado será uma fruta (meninas = pêra e meninos = maçã). O professor irá inventar uma história e sempre que uma das frutas for citada, o lado correspondente deve virar-se de costas e correr até o ponto onde houver outra linha marcada no chão (pode ser a linha de fundo da quadra de vôlei). Cada lado deverá correr 2 ou 3 vezes.
III momento: Alongamento Dinâmica/Atividade: Aproveitando a formação anterior, professor deve refazer o “acordar” da criança de manhã, ou seja, falar para fechar os olhos, como se estivesse dormindo. Ao comando de voz, as crianças devem abrir os olhos e se espreguiçarem, esticando os braços