História

FICHAMENTOPAIVA (2004). Educação jesuítica no Brasil Colonial, p. 43-59
“ Escola, Escolarização, alfabetização, tem um sentido típico em cada época, em cada contexto social”. p.43. Este texto trata doprimeiro modo de alfabetização no Brasil. Na introdução o autor compara a educação jesuítica no Brasil com a educação atual. Há tempos atrás o acesso a escolarização tanto básica quanto acadêmica eradestinada a apenas a algumas pessoas. A educação para os portugueses estava relacionado com a cultura: “o colégio, contudo, era o grande objetivo, porque com ele preparariam novos missionários”. p.43.Inicialmente a escola era para os índios, porem os filhos dos gentios eram recolhidos junto como os cristãos para os ensinar a doutrinar. Qual seria a razão dos jesuítas que queriam ensinar os índios,sendo que em Portugal a população não era alfabetizada? Eles queriam inserir nos índios a cultura portuguesa. É pelas letras que se constitui uma sociedade organizada. Essa organização é que defineos graus de acesso a letra.
Depois de um tempo a catequese para os índios será julgada desnecessária e, o ensino se voltara para os principais. Esses filhos desta camada social privilegiada, osprincipais, seriam padres ou advogados, fazendo uma manutenção dos sistema cultural português.
Os colonizadores visavam apenas à sociedade e queriam impor essa sociedade a todos mesmo sendo de classediferente, cultura diferente entre outros aspecto. “ a sociedade portuguesa tinha uma estrutura rígida, centrada na hierarquia, fundada na religião”.p.44. O cenário brasileiro era completamentediferente do português, a começar pela distância, falta de recursos, nativos, florestas, bichos, população pequena, o cotidiano era construído por ataque e