História da educação

História da Educação

A compreensão de cada momento histórico possibilita ao homem uma oportunidade de se aproximar de sua condição humana, é entendendo seus comportamentos, interesses e suas ações que se forma a identidade de um povo, desta maneira, está em nossas mãos à projeção do nosso futuro, ou seja, teremos oportunidade de gerar cidadãos que transformem a sociedade onde vive a partir da autonomia obtida através da educação e não mais cidadãos que apenas se adaptem a ela.
“O passado não está morto, porque nele se fundam as raízes do presente. É compreendendo o passado que podemos dar sentido ao presente e projetar o futuro...” Aranha(2004.p.17)

Educação Primitiva

A educação primitiva era predominantemente mítica e baseada na transmissão oral dos costumes, hábitos e tradições através de gestos simples em meio às atividades do dia-a-dia, as crianças aprendiam imitando os gestos dos adultos, denominada como educação difusa. As atividades das tribos, assim como na pesca, caça e nos rituais o aprendizado era integral (abrangendo todo o saber da tribo) e universal (pois todos possuem acesso ao saber).
A natureza considerada como sagrada era respeitada. Ainda hoje possuímos muitas tribos indígenas que preservam essa educação através da tradição de seus ancestrais, embora tenham sofrido muitas mudanças ao longo dos anos, principalmente decorrente do ensinamento de outras línguas, os problemas enfrentados com a posse de terras e ainda a destruição das matas onde é retirado seu sustento.
Nota-se que a relação entre adultos e crianças nesse período era pacifica, principalmente na correção dos erros durante a aprendizagem, existia respeito ao ritmo da criança, entretanto, ao decorrer dos anos os erros cometidos eram motivos imediatos para punição, e ainda, existia uma cobrança rígida para o desenvolvimento da criança no aprendizado.
Existem outros fatores relevantes, como por exemplo: A terra era de todos, os recursos obtidos pela caça eram igualmente