história da educaçao

História da Educação e Pedagogia
O que significa afirmar que "Somos feitos de tempo"?
Somos seres históricos, já que nossas ações e pensamentos mudam no tempo, à medida que enfrentamos os problemas não só da vida pessoal, como também da experiência coletiva. Ou seja, estamos inseridos no tempo. Afirmar que somos feitos de tempo é dizer que somos formados pela herança cultural de nossos antepassados, a partir de então, construímos nossos projetos e mudanças
O passado não está morto, porque nele se fundam as raízes do presente, o homem como ser de relações, desafiado pela natureza com seu trabalho constitui seu mundo, e sua cultura. Não nos vemos fora dessa prática social.
Explique porque a preservação da memória histórica, a reconstituição do passado, o relato dos acontecimentos não é sempre idêntico em todos os tempos e em todos os lugares.
A memória histórica deve ser preservada, ela é a herança de uma geração para outra. Sem a história como saberíamos quem foi nossos antecessores, como vivia, quais eram suas necessidades
A história existe por causa do tempo e das pessoas que a vivencia, sem isso não a temos. A cultura, a origem, a sociedade também influenciam a memória histórica. Cada geração assimila a herança cultural do passado e estabelece projetos de mudança, pois nem sempre o que foi bom ou que era certo no passado é bom ou correto para o presente. Com isso surgem as mudanças, e a história é o tempo reescrita.
A cada dia surge um fato novo pra acrescentarmos na história, por isso que ela nunca é idêntica em todos os tempos e nem todos os lugares.
Resumir os quatro argumentos de Antonio Nóvoa, justificando a importância da História da Educação
Os quatro argumentos são:
Para cultivar um saudável ceticismo
Para compreender a lógica das identidades múltiplas
Para pensar os indivíduos como produtores de história
Para explicar que não há mudança sem história
A história da Educação foi por um bom tempo ignorado e considerada pouco nobre para alguns