Historia e geografia

61392 palavras 246 páginas

ENCCEJA
ENSINO FUNDAMENTAL LIVRO DO ESTUDANTE
EXAME NACIONAL PARA CERTIFICAÇÃO DE COMPETÊNCIA DE JOVENS E ADULTOS

HISTÓRIA
E GEOGRAFIA

HISTÓRIA E GEOGRAFIA

EXAME NACIONAL PARA CERTIFICAÇÃO DE COMPETÊNCIA DE JOVENS E ADULTOS

ENSINO FUNDAMENTAL LIVRO DO ESTUDANTE

República Federativa do Brasil Ministério da Educação Secretaria Executiva Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira Diretoria de Avaliação para Certificação de Competências

História e Geografia
Livro do Estudante Ensino Fundamental

História e Geografia
Livro do Estudante Ensino Fundamental

Brasília MEC/INEP 2006

© O MEC/INEP cede os direitos de reprodução deste material às Secretarias de Educação, que poderão reproduzi-lo respeitando a integridade da obra.

Coordenação Geral do Projeto

Maria Inês Fini
Coordenação de Articulação de Textos do Ensino Fundamental

Maria Cecília Guedes Condeixa
Coordenação de Texto de Área Ensino Fundamental História e Geografia

Antonia Terra de Calazans Fernandes
Leitores Críticos Área de Psicologia do Desenvolvimento

Márcia Zampieri Torres Maria da Graça Bompastor Borges Dias Leny Rodrigues Martins Teixeira Lino de Macedo
Área de História e Geografia Área de Ciências Humanas e suas Tecnologias

Paulo Celso Miceli Raul Borges Guimarães Nídia Nacib Pontuschka Modesto Florenzano
Diretoria de Avaliação para Certificação de Competências (DACC) Equipe Técnica

Ciro Haydn de Barros Clediston Rodrigo Freire Daniel Verçosa Amorim David de Lima Simões Dorivan Ferreira Gomes Érika Márcia Baptista Caramori Fátima Deyse Sacramento Porcidonio Gilberto Edinaldo Moura Gislene Silva Lima Helvécio Dourado Pacheco Hugo Leonardo de Siqueira Cardoso Jane Hudson Abranches Kelly Cristina Naves Paixão Lúcia Helena P. Medeiros Maria Cândida Muniz Trigo Maria Vilma Valente de Aguiar Pedro Henrique de Moura Araújo Sheyla Carvalho Lira Suely Alves Wanderley Taíse Pereira Liocádio Teresa Maria Abath Pereira Weldson dos

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HITÓRIA DA GEOGRAFIA SISTEMATIZAÇÃO DA GEOGRAFIA: UMA ANÁLISE CRÍTICA O estudo da geografia abrange, hoje, grande complexidade de aspectos. O desenvolvimento dos meios de comunicação, o crescimento demográfico, descoberta de novos meios de explorar a superfície terrestre, a evolução da técnica em geral, e a entrada do capitalismo trará profundas transformações na geografia, no plano da realidade e no plano do saber. A geografia começa a ser observada a partir do momento em que se necessita orientação….

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Nome: Nº: __________________ Data: ____/____/2012 o o Ano: 3 Bimestre: 4 __________________________________________________________ Ensino Fundamental 1 1) Disciplina: Prova: HISTÓRIA E GEOGRAFIA BIMESTRAL NOTA: Leia o poema abaixo e, em seguida, responda às questões: Civilização “O que tem mais cabimento, Deslizar de canoa Pelo rio barulhento Ou ficar preso No congestionamento? O que é menos boboca, Morar numa oca Comendo paçoca Ou viver rabugento Num….

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A formação do professor A disciplina metodologia do ensino de História e Geografia no curso de formação de professores, segue um caminho bastante semelhante do Ensino fundamental. Trata-se da construção do conhecimento em torno da concepção e pratica educativa em contextos formais de ensino. O processo de ensino e aprendizagem tem por finalidade: -favorecer a formação de um sujeito participativo em sala de aula, isto é , fazer com que o aluno pergunte e coloque as suas opiniões sobre determinado….

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UNIDADE- 3 O retorno da História e da Geografia Nomes RA Daiane Elisangela Geni Giselle Nunes Durães da Silva 5660125784 Janaina Barbieri Rufatto 3705605665 Michele Natane Taiane Colin Cavignato 5660125856 Turma: 4°MA/5ºMA Curso: Fundamentos e Métodos do Ensino de Geografia e História Professor: Nelson Valverde Santo André Abril/2014 O retorno da História e da Geografia A partir da leitura do texto….

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Geografia é uma ciência que estuda as características da superfície do planeta Terra, os fenômenos climáticos e a ação do ser humano no meio ambiente e vice-versa. Através de recursos tecnológicos e matemáticos a geografia explica a todos como o planeta age na vida de cada um. História é uma ciência que investiga o passado da humanidade e o seu processo de evolução, tendo como referência um lugar, uma época, um povo ou um indivíduo específico. Em sentido amplo, é tudo o que se refere ao desenvolvimento….

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que circulam nos meios de comunicação apresentam um cenário de catástrofes e terror. Mediante a tantas transformações, o conteúdo de História e Geografia ganham destaque no meio educacional, partindo de um simples conteúdo, para uma necessidade de aprendizagem. Como já havia ensinado Paulo Freire, o ser humano só tem as possibilidades de participar ativamente na historia, na sociedade e na transformação da realidade se for auxiliado a tomar a consciência da realidade e de sua própria capacidade para….

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Trabalho de Geografia. TEMA: A história da Geografia. Introdução : A Geografia, atualmente, é considerada a ciência que estuda o espaço geográfico, ou seja, o ramo do conhecimento que busca compreender a dinâmica do espaço produzido e transformado direta ou indiretamente pelo ser humano. Desenvolvimento: A definição acima apresentada não é consenso entre os geógrafos, tanto que, no passado, tal conceituação era bem diferente da atualmente utilizada. A própria etimologia da palavra “Geografia” (“Geo”….

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FACULDADE PORTO ALEGRENSE – FAPA Rafaela Menezes Alves HISTÓRIA E GEOGRAFIA TOTALIDADE DO MUNDO Data: 30.05.2012 Trabalho de História e geografia. 1. Identificar os cinco conceitos mais importantes apontados pelo autor, explicando-os. Lugar, espaço, estrutura/processo, paisagem e conceito do cotidiano/conceito especifico. 2. O autor posiciona-se a favor do construtivismo como método de ensino. Quais….

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