historia da educação

Historia da escrita
Disciplina – alfabetização e letramento Com a evolução, o homem antes um nômade à procura de comida e segurança, deixa de ser nômade e fixa-se em um só lugar .

Sugestão - VIDEO
‘A guerra do fogo’
(-1h e 50 min. de duração) http://dg1divulgue.blogspot.com.br/20 12/05/guerra-do-fogo-aventura-e-drama
.html

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Calcula-se que para fixar-se num lugar e ter proteção o homem dominou o fogo, além de artefatos e engenharias como por exemplo, criar valas com água para os animais não se aproximarem. •

A invenção do fogo serviu não só para cozinhar e dividir alimentos – mas para proteger a comunidade de ataque dos animais – aquecer – iluminar ...

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A comunidade protegida significava que era possível ficar num mesmo lugar. ,

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O homem passa a cultivar plantas e a criar animais. •

Ao redor do fogo podia reunir-se e trocar saberes
– mesmo ainda sem a linguagem estrutural, os homens comunicavam-se por meios de representações, desenhos e sons guturais.

A necessidade de contar e marcar coisas surge há 30.000 anos atrás.
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Assim, a partir da fixação do homem num lugar – surgem as ideias – as invenções e a necessidade de controlar a produção.

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A contagem, foi a forma que inventaram para controlar a colheita, o rebanho e fazer trocas.

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Mas não foi só isso. Foi preciso dar um signo, ou marcar um sinal para o tipo de mercadoria.
A contagem ajudou a medir distância – medir tempo – alturas – classificar as coisas – e todas elas acompanharam sinais
.representativos

PROBLEMA - A quantidade de ovelhas que saiu foi a mesma que voltou? Foi preciso aperfeiçoar a comunicação, a fala, as conversas.

Há registros em pinturas rupestres em vários lugares do Brasil e América que indicam marcas de escrita e de contagem que remontam milhares de anos atrás.

Pintura rupestre – México – América
Central – Pré-História

Pintura rupestre – Espanha – Europa
Pré-História

Minas Gerais