historia da educação
Acredito que umtenha complementado o outro já que Froebel foi o primeiro educador a enfatizar o brinquedo e logo após Oliveira, Rego e Wajskop forneceram algumas condições que são fundamentais nos dias atuais como: Asrotinas, ambiente, tipo de material utilizado, tempo entre outros.
b) Existem semelhanças ou diferenças entre a educação positivista e a socialista? Explique.
Positivismo busca compreendertudo o que se referia ao homem, principalmente as relações entre eles. Tinha posição diferente da dos socialista, defendiam somente a afirmação que fosse analisada com verdadeiro espírito científico,com objetividade e com ausência de metas preconcebidas, próprios das ciências em geral, e propor normas de comportamento seguindo a orientação do pensamento positivista, a noção de organização socialentre os homens sempre existiu, chamada consciência coletiva.
c) Temos, no período do Iluminismo, uma riqueza de reflexões pedagógicas aliadas a uma visão política trazida por John Dewey. Comopodemos relacionar o pensamento político de Dewey com a educação?
O pensamento de John Dewey foi muito importante para educação, pois ele fazia da educação a própria vida e não um ensinamento paraela, ele acreditava que era preciso dar condições para que os alunos resolvessem os seus próprios problemas. Também contrário a escola tradicional pelo realce às atividades manuais e ao interesse