historia da educação

1) Assinale a alternativa correta:

(I) Tanto na ciência quanto senso comum o que importa para ser bom não é saber as respostas já dadas.

(II) No senso comum o importante não é apenas saber uma solução já dada e sim ser capaz de aprender maneiras novas para responder a questões.
(III) O senso comum e a ciência são expressões da mesma necessidade básica, a necessidade de compreender o mundo

a. F, V, F

b. F, F, V

c. V, F, V

d. V, V, V

e. V, F. F

2) Dentre as seguintes afirmações UMA está INCORRETA. Qual é?

a. A ciência é um processo de construção

b. Filosofar é interrogar

c. O homem comum adquire o conhecimento intelectual, após muitas tentativas, sem método ou sistema

d. A religião está baseada em dogmas

e. O método científico se baseia na busca do conhecimento por meio de métodos que permitem demonstrar e provar os resultados obtidos durante a investigação.

3) Indique a alternativa que representa quais afirmações são corretas ou não:

(I) Quando um cientista enuncia uma lei ou uma teoria, ele está contando como se processa a ordem, está oferecendo um modelo de ordem.

(II) Enunciada a lei ou teoria, o cientista poderá prever como a natureza (ou determinado fenômeno) vai se comportar no futuro.

(III) Testar uma teoria significa verificar se, no futuro, o fenômeno descrito se comporta da forma como o modelo previu.

a. I e III são corretas.

b. Todas são incorretas.

c. Somente III é correta.

d. II e III são corretas.

e. Todas são corretas.

4) O que caracteriza o senso comum?

a. É a característica das pessoas intelectualmente inferiores

b. É a característica das pessoas que exigem comprovação e prova

c. É a característica das pessoas que buscam novas soluções para a construção progressiva da ciência.

d. É a característica das pessoas que buscam adaptar-se às mudanças da vida para aprender e sobreviver

e. Todas as respostas explicam o senso