A atividade 4, corresponde o 4 bloco de atividades (Enviar no portflio 4 a partir dia 05/10 at o dia 31/10/2014). Faa uma leitura criteriosa das aulas 07, 08 e 09, visando responder o questionamento a partir da seguinte afirmao. A organizao escolar na Brasil colnia est profundamente vinculada poltica colonizadora dos portugueses, no qual no tinha o objetivo de escolarizao, portanto, os filhos dos senhores colonizadores eram preparados pelos nossos primeiros professores os jesutas para estudar na Europa, j as etnias indgenas (nativas) e posteriormente as naes africanas (os chamados de negros), apenas era oferecido o adestramente atravs da catequese. Com a Proclamao da Repblica no Brasil, em 1889, houve a separao entre a Igreja e o Estado (escola laica). Esta separao teve repercusso na educao escolar que, a partir de 1920, passou a ser concebida e realizada por um grupo de educadores inspirados nos ideais escolanovistas. Baseado na afirmao acima, como se deu a educao dos imigrantes, quais os aspectos negativos de excludncia das etnias indgenas e das naes africanas ao longo da Histria da educao brasileira Faa uma pesquisa na internet e explique com suas palavras a presena das cotas para ndios e negros no contexto atual e da disciplina sobre a Histria da frica no currculo escolar da educao bsica (valor 0,0 a 2,0) A sociedade est passando por grandes mudanas no que se refere s relaes tnico-raciais. Reivindicaes que h muito tempo sendo discutidas pelos movimentos sociais organizados, que tem forado o pas a assumir posturas e compromissos que visam combater as desigualdades. Discriminaes e racismo que ainda permeiam a sociedade brasileira. De acordo com a lei 12.711 define cotas raciais para alunos negros e indgenas, assim como a reserva de percentual de vagas em concursos pblicos, demonstram o direito deste grupo tnico dentro da sociedade brasileira. Cujo sistema de cotas visa exatamente equiparar materialmente um grupo de pessoas que ao longo da histria foram