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ATIVIDADE ESTRUTURADA
Aprendizagem e Memória
Sujeito experimental: Um cachorro da raça Pincher de nome (Pupi) com 4 meses de idade.
Idéia inicial:
Observar o comportamento e ensinar o mesmo a dar a pata.
Método:
Reforço positivo. Dar uma unidade de ração após o sujeito experimental, apresentar o comportamento desejado (dar a pata).
Treino:
Primeiro ensinamos ao sujeito que dentro da mão tinha uma ração. Inicialmente a mão estava a uma altura inferior a altura da cabeça do sujeito.
Obs: Ele aprendeu rápido.
Mudança de idéia:
Após 4 minutos, o Pupi apresentou o comportamento de deitar. Nesse momento mudamos de idéia e reforçamos o comportamento de deitar, ao invés de dar a pata. Logo aos 5 minutos ele começou a apresentar com mais freqüência o comportamento de deitar para ganhar a ração.
Aos 15 minutos, Pupi se dispersou e tivemos que reforçar o comportamento de deitar.
Aos 17 minutos, Pupi apresentou o comportamento de não levantar, então reforçamos esse comportamento. Pupi ficou deitado e comendo até os 20 minutos (foram feitos 11 reforços).
Aos 21 minutos, Pupi levantou, mas continuou deitando para receber a ração.
Aos 24 minutos, Pupi voltou a ficar deitado para receber mais ração. Reforçamos 3 vezes e paramos.
Aos 26 minutos pus a mão, com a ração, a uma altura acima da cabeça do Pupi e mesmo assim, Pupi deitou para ganhar a ração.
Aos 29 minutos reforçamos o comportamento de ficar deitado, que foi até os 30 minutos, quando encerramos a observação.

Aprendizagem e Memória

Atividade Estruturada

Professora:
Allana Porto

Alunos:
Célia
Isis
Janielle
Jucileno
Luana

Fortaleza, 02 de Dezembro de 2014.