Graduação

2 TEMA

Dislexia.

3 TÍTULO

Atividades e métodos para auxiliarem no desenvolvimento da criança disléxica.

4 JUSTIFICATIVA

A realização deste projeto faz da exigência do Curso de Pedagogia. O primeiro passo consiste em elaborar o projeto nas disciplinas de Pesquisa e Prática Pedagógica II e o desenvolvimento do mesmo na disciplina de Pesquisa e Prática Pedagógica III. O seu objetivo visa capacitar os acadêmicos na iniciação científica desenvolvendo trabalhos de pesquisa e a elaboração de uma monografia e/ou artigo científico. Para tanto, serão necessários estudos dos referenciais teóricos a respeito do tema proposto a fim de que os objetivos, problemas e as hipóteses elaboradas e planejadas se concretizem.

Tendo em vistas as dificuldades encontradas pelos professores em se trabalhar com crianças que apresentam dislexia, é importante que os mesmos tenham conhecimento e condições apropriadas para isso, e assim o trabalho visa sugerir atividades e metodologias para o auxilio dos docentes.

5 PROBLEMATIZAÇÃO

Este trabalho refere-se à proposta apresentada no Curso de Pedagogia da FAFIJAN, que visa à capacitação dos acadêmicos do curso de Pedagogia em iniciação científica. O projeto atende à temática de pesquisa sobre dislexia, com enfoque na perspectiva do professor e do aluno.

A dislexia é um distúrbio de aprendizagem, com maior índice em salas de aula. Segundo uma pesquisa realizada em diversos países pela Associação Brasileira de Dislexia – ABD, cerca de 17% da população mundial sofre de dislexia, de cada 10 alunos 2 são disléxicos.
A dislexia afeta também os sons da fala, conseqüentemente prejudicando a leitura e a escrita. As pessoas associam a dislexia à má alfabetização, desatenção, condição socioeconômica, desmotivação e/ou baixa inteligência. Há 40 definições para estabelecer as causas da dislexia, porém a mais aceita é que a dislexia nada mais é do que uma condição genética, que apresenta alterações neurológicas do indivíduo (ABD).