Glossário

Esse trabalho é uma Pesquisa de campo, porém tentei uma entrevista em várias escolas de educação infantil em Betim e não consegui em nenhuma, todos os responsáveis alegaram que não poderia por terem estagiárias atuando e que outro trabalho seria cumulativo.
Foi então que com uma indicação de uma amiga fui a uma Instituição de educação infantil e ensino fundamental em Contagem, mas ao chegar lá a diretora me disse que concederia a entrevista somente se fosse falar do ensino fundamental. Mas minha amiga Andréia que está estagiando nessa Instituição levou minhas perguntas e repassou para o professor de informática do laboratório da instituição e esse me respondeu, sendo assim não poderei citar nomes, mas, a fonte das informações são confiáveis e verdadeiras. Seguem-se as perguntas.

O que é ensinado de matemática na educação infantil com uso de recursos tecnológicos?
As crianças nos tempos atuais estão desde cedo frequentando as Escolas de Educação Infantil. E esta Instituição é inovadora e dispõe de recursos tecnológicos diversos, o que faz com que as crianças comecem desde muito pequenas, a partir dos dois anos de idade, a se apropriarem das tecnologias. Desde cedo lhes são oferecidos brinquedos que emitem sons, imagens e jogos eletrônicos que deixam os pequenos fascinados por seus movimentos.
A introdução da matemática no berçário é pouco trabalhada é mais visual para que os bebês já reconheçam desde cedo os materiais tecnológicos, já a partir do primeiro e segundo período é introduzida às tecnologias educativas como, por exemplo: computadores, tablets, projetores, câmeras, jogos eletrônicos, softwares educacionais, etc.
Veja alguns softwares que a Instituição P.A. L trabalha no ensino de matemática:
Menino Curioso
Tuxpaint VII – figuras geométricas, com esse os alunos são estimulados a fazer a correspondência entre os iguais, maior/ menor, mais/menos, direita, esquerda, em cima/em baixo.
Tuxpaint VIII – sequência lógica
Movie Maker
Audacitx
Sítio