Gloss Rio

Glossário
Relicário da
Aprendizagem

Construtivismo
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Epistemologia Genética - é o desenvolvimento que é observado pela sobreposição do equilíbrio entre a assimilação e a acomodação, resultando em adaptação.

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Objeto - é um projeto a ser construído, não tem existência prévia. Se constitui na interação com o sujeito.

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Permanência do objeto é quando o indivíduo pode conceber o objeto mesmo estando for a de seu alcance de visão.

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Endógeno - aquilo que vem de dentro de um fenômeno.

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Exógeno – aquilo que vem de fora de um fenômeno.

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Construtivismo sequencial - desenvolvimento da inteligência fazse por complexidade crescente, onde um estágio é resultante de outro anterior.

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Inatismo – teoria psicológica que sustenta que o desenvolvimento do comportamento humano, dá-se a partir de condições internas do próprio organismo, como se esse já trouxesse dentro de si as possibilidades de seu desenvolvimento.

Esquema - modelo de atividade que o organismo utiliza para incorporar ao meio.
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 Realismo - explicação que afirma a relação necessária entre o pensamento e a realidade.
 Reação circular - ação qualquer que a criança executa por acaso, provocando uma satisfação e por isso, reproduz esta mesma ação.  Socialização - a combinação de indivíduos para formarem estruturas sociais ou um fenômeno de combinação de novas formas de relações individuais .
Empirismo - é o modo de entender o aparecimento, a gênese do conhecimento num indivíduo.
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Apriorismo - bagagem hereditária.

 Tábula rasa - pessoa vazia em termos de conhecimento.
 Progressão - termos de instrumentos de mediação, ferramentas e sinais.

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Âmbitos genéticos – tem que ser examinados para ter um panorama adequado (filogênese, sociogênese, ontogênese, microgênese). 

Interiorização - reconstrução interna de uma operação externa.

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Aprendizagem endógena – se forma no interior dentro de um fenômeno. 

Dualismo – é uma concepção filosófica ou teológica do mundo baseada na presença de