gfgfg

[Ano]

Deficiências Sensoriais: Auditiva e Visual

Campus Virtual Cruzeiro do Sul | www.cruzeirodovirtual.com.br

Unidade: Deficiências Sensoriais: Auditiva e Visual
Unidade: Colocar o nome da unidade aqui

Unidade - Deficiências Sensoriais: Auditiva e Visual
MATERIAL TEÓRICO

Responsável pelo Conteúdo:
Profª. Drª. Célia Regina da Silva Rocha
Revisão Textual:
Profa. Ms. Alessandra Fabiana Cavalcante

Campus Virtual Cruzeiro do Sul | www.cruzeirodovirtual.com.br

2

Unidade: Deficiências Sensoriais: Auditiva e Visual
Unidade: Colocar o nome da unidade aqui

1. Deficiência auditiva
Surdez

–

deficiência

ou

ausência

do

sentido

da

audição,

comprometendo o desenvolvimento e o entrosamento social dos indivíduos.
Quando falamos da audição, temos que ter em mente, não apenas a percepção e a discriminação dos diferentes tipos de sons, mas também do reconhecimento e a compreensão da informação sonora, que dependem do pleno funcionamento neuropsicomotor e da integridade do sistema auditivo.
‒ os indivíduos que nascem com uma perda auditiva suficiente para impedir a aquisição da fala;
‒ as que ficam surdas antes do desenvolvimento da linguagem;
‒ as que ficam surdas depois da aquisição da fala e da linguagem, assim estas aquisições ficam perdidas.

Pela

sua

peculiaridade,

a

surdez

compromete dois importantes canais:
AUDIÇÃO – recepção – compreensão
FALA – emissão – função intelectual
Fonte:
http://upanemasaude.blogspot.com/2011/11/dianacional-de-prevencao-e-combate.html

Além de privar os indivíduos de obter uma informação completa, sobre a sua relação com o ambiente, e que as ramificações sociais e psicológicas destas alterações podem ser profundas, trazendo consequências para o equilíbrio emocional aos indivíduos que por ela são acometidos.
Surdez congênita – a criança nasce total ou parcialmente surda, devido a falhas no desenvolvimento do feto, pode ser condutiva ou neurossensorial.