Gestão do tempo

Administração do Tempo

1. Introdução

Discutir a questão do tempo é um desafio tanto instigante quanto complexo. Instigante, pois sendo um tema amplo permeia diversas áreas do conhecimento - tais como física, filosofia e psicologia, dentre outras – que quando consultadas mostram uma diversidade de entendimentos sobre um mesmo fenômeno.

Complexo, pois remete à reflexão onde respostas simples não são encontradas e uma síntese possível sobre o tema, pode tornar-se superficial.

Considerando a dificuldade em estabelecer um entendimento único sobre o que é o tempo e qual é a melhor forma de aplicá-lo, os objetivos definidos para esse estudo foram direcionados a um público específico (estudantes universitários) e compreendem: 1) provocar a reflexão sobre o tempo, de modo que seja possível identificar através, da percepção individual, os hábitos com relação ao uso do tempo; 2) orientar o uso do planejamento, em seu sentido mais amplo, como aliado na busca de produtividade e qualidade de vida; 3) oferecer informações sobre algumas práticas e ferramentas existentes para otimizar o uso do tempo.

Nesse sentido, vamos considerar que 100% dos participantes desse curso são estudantes universitários, que tem sua formação ligada a distintas áreas de conhecimento e se encontram em diferentes estágios de formação. Outra característica predominante desse grupo diz respeito ao fato de que, a maioria dos estudantes, já exerce alguma atividade profissional, embora ainda fora da área de formação.

Uma análise rápida e superficial do contexto atual, no qual os estudantes se inserem, faz emergir alguns aspectos que devem ser considerados:
1) O mercado atual exige que as organizações sejam competitivas para que possam garantir sua permanência. Esse fato concreto gera uma demanda para que, nas organizações de qualquer porte ou segmento, se procure cumprir a máxima ”mais com menos”, onde o “mais” significa mais qualidade (produtos e serviços), quantidade, inovação; e o