geografia

Área do conhecimento: Ciências
Período:
CONTEÚDOS
OBJETIVOS
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO E ATIVIDADEAVALIATIVA
Terrestre: Produção do Ecossistema.
1.3 Matéria propriedades semelhanças ( peso, volume e tamanho ); Diferença: ( cor, sabor e cheiro)
1.4 Estados físicos da matéria sólido, liquido e gasoso ( não apenas a água, mas outros materiais em movimento).
Celeste: Produção do Universo.
1 Astros ( Matéria e energia):
-Sol e demais estrelas (luminoso)
- Terra, demais planetas e a lua ( Iluminados )
2 Sol: Fonte geradora de energia ( Luz e Calor).
Histórico Social: Produção da Existência humana.
1 Orgãos dos sentidos – estímulos função e consciência:
1.1 Olhos- Visão, luz, olhar e ver;
1.2 Ouvidos- audição, som, escutar;
Cuidado com os ouvidos;
Higienização adequada (limpeza do cerúmen) de preferencia com a ponta da toalha não introduzindo objetos como cotonetes, grampos de cabelo, palitos...
-Ambiente adequado para o estudo, livre de barulhos;
-Efeito de poluição sonora: Irritação, dispersão, fadiga, diminuição da acuidade auditiva.

Encaminhamento metodológico/ proposta de trabalho para o aluno:
- Apresentar para os alunos três recipientes de mesmo tamanho, profundidade e transparentes. O primeiro recipiente estará cheio de cubos de gelo, o segundo com água no estado liquido e o terceiro sem nada.
1. OBSERVEM OS RECIPIENTES QUE ESTÃO EM CIMA DA MESA, PEGUEM, SINTAM O CHEIRO E OLHEM A COR DE TUDO QUE ESTÁ DENTRO.

- Realizar uma discussão coletiva sobre o conteúdo existente dentro dos recipientes observados.
2.O QUE TEM NO PRIMEIRO COPO?
3. E NO SEGUNDO COPO?
4. E NO TERCEIRO COPO?
5. OS CONTEÚDOS DOS COPOS SÃO IGUAIS OU DIFERENTES? POR QUÊ?
6. SERÁ QUE O QUE TÊM NO COPO TRÊZ É O MESMO QUE TÊM NO PRIMEIRO COPO?
-Realizar a explicação de tudo que está dentro dos copos é composto por água, ou seja é a mesma matéria, porém em estados físicos diferentes.
Conceituar o que é matéria:
MATÉRIA
O QUE É MATÉRIA