Geografia e turismo

Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul
Campus Virtual

|[pic] |Atividade de avaliação a distância (AD) |

Disciplina: Geografia e Turismo
Curso: Turismo
Professor: Nilzo Ivo Ladwig
Nome do aluno: Sara Antonia Santana
Data: 20/03/2012

Orientações: ▪ Procure o professor sempre que tiver dúvidas. ▪ Entregue a atividade no prazo estipulado. ▪ Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. ▪ Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA).

Interpretação e análise de mapas e cartas topográficas sempre é importante quando pensamos em definir trilhas, quando trabalhamos com ecoturismo.

1. Interpretar e analisar o mapa 1 e responder:
a) Qual das três áreas, A, B ou C apresenta maior declividade? Justifique sua resposta. (0,5 pontos) ) R: letra A quanto maior a proximidade das curvas maior a declividade do terreno.

b) As linhas indicadas pelos números 1, 2 e 3 representam o quê? Como você concluiu isto? (0,5 pontos)R: Os rios. Pelas curvas de nível, os rios tem escoamentos das regiões mais elevadas para as mais baixas.

c) Qual é a parte mais elevada? A, B ou C? (0,5 pontos)
R:B
d) Os rios que aparecem neste mapa têm qual direção de escoamento? (0,5 pontos)
R: Em direção ao Sul.
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Mapa 1

2. Em um mapa, de escala 1:6000000, a distância em linha reta entre as cidades A e B mede 1 cm. Um avião, voando a velocidade constante de 360 Km/h e em linha reta, levaria quanto tempo em minutos para percorrer o trajeto entre as duas cidades?
(2,0 pontos)
R:10 minutos.

3. Durante as férias de verão, foi realizada uma excursão para Belo Horizonte, cuja distância real percorrida foi de 75 km em 2,5 cm de deslocamento num mapa. A escala utilizada nesse mapa foi de? (2,0 pontos)
R: 1:3000000.

4. O conteúdo do livro aborda que no desenvolvimento do turismo de um lugar é necessário cumprir as seguintes tarefas:

a)