Gabarito estrutura da educação brasileira

Gabarito
Estrutura e Organização da Educação Brasileira

Tema 7

Ponto de Partida- a) O texto do aluno deve transparecer o entendimento do que seja gestão participativa e o papel dos conselhos escolares nessa modalidade de gestão.
Um aspecto preliminar é a garantia da gestão participativa na legislação nacional: na Constituição Federal de 1988, no art. 206, princípio VI, que estabelece que o ensino público será desenvolvido em contexto de gestão democrática; na LDB 9394/96, no art. 14, que explicita que os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica, de acordo com as suas peculiaridades, tendo como um de seus princípios a participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes.
No caso descrito, a iniciativa partiu de uma decisão coletiva, de uma discussão no conselho de escola. Logo, trata-se de uma prática de gestão democrática e participativa, que supõe engajamento de todos os segmentos da comunidade escolar. A participação é o principal modo de realizar uma gestão democrática. Proporciona conhecimento da estrutura organizacional, dos objetivos educacionais, das relações com a comunidade, além de favorecer relacionamentos interpessoais mais humanizados no contexto profissional. Uma vez que os membros da instituição travam contato direto com seu entorno, é possível verificar in loco como se constitui a realidade da comunidade. Os dados provenientes desse reconhecimento tornam-se “material” de análise e de trabalho para definir práticas pedagógicas e organizacionais que visem à melhoria da qualidade social da educação.

b) A ação deverá conter uma proposta que esteja fundamentada nessa concepção de gestão e que explicite o processo de integração escola-comunidade. Note-se que a questão propõe ultrapassar o contato com as famílias, envolvendo a comunidade escolar, da qual fazem parte outras representações.
Alguns exemplos de ações:
• elaboração do projeto