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Para cada banco óptico deve-se cortar a parte lisa em pedaços de 100 cm.
Cada pedaço será utilizado como base para um trilho óptico (Figura 1).

Banco Óptico de Baixo Custo
Apresentamos um projeto para a construção de um banco óptico composto de materiais de baixo custo, que pode ser utilizado em aulas experimentais de Óptica Geométrica no
Ensino Médio.

Introdução
Um banco óptico constituido de um trilho, conjunto de lentes, espelhos, fonte de luz, anteparo etc. é um equipamento caro para ser adquirido pela maioria das nossas escolas de
Ensino Médio.
Dessa maneira, as aulas de Óptica Geométrica em que são trabalhadas a obtenção da distância focal de lentes e espelhos, a determinação de índice de refração, a equação de conjugação, a relação entre altura do objeto e imagem, as relações de difração e interferência etc., ficam restritas à habilidade artística do professor em desenhar os esquemas na lousa e à fé do aluno nas equações da Óptica
Geométrica. Não há possibilidade de o aluno pôr a “mão na massa” e verificar a validade das equações na prática, dada a inexistência de equipamentos acessíveis e adequados.
Com o objetivo de suprir esta carência, ao menos em relação ao estudo da Óptica Geométrica, alguns autores apresentaram a construção de um banco óptico de baixo custo [1]. O que apresentamos neste trabalho é uma nova alternativa para o projeto de construção de um banco óptico que pode ser feito pelos próprios alunos como trabalho em classe.

Construção do banco óptico
Trilho
Para a construção do banco óptico utilizamos uma canaleta retangular de
PVC de dimensões 50 x 20 x 2200 mm, que pode ser encontrada em qualquer loja de material elétrico. Esta canaleta é constituida de duas partes que se encaixam, uma lisa e outra corrugada.
Física na Escola, v. 5, n. 1, 2004

ou de variedades de baixo custo. Essa lâmpada, além de ser compacta, pode ser ligada diretamente à rede