Função da socialização A. I. Pérez Gómez resenha

Disciplina: Didática
Nome: Fabiana Rosa Cabral
3º Período de Pedagogia
De acordo com o texto de A. I. Pérez Gómez a função de socialização é um fator decisivo para a humanização do homem, é a transmissão de características que não se passa de geração em geração e nem por herança genética. Em grupos reduzidos ou primitivos a educação dos novos membros é dada com a socialização direta da geração jovem. Mas com a aceleração do desenvolvimento histórico, complexização das estruturas e a diversificação de funções e tarefas na sociedade, tal socialização se tornou ineficaz e insuficiente. Surgiram então, diferentes formas de especialização no processo de socialização que conduziram os sistemas de escolarização. Pode-se considerar a escola como mais especializada no processo de socialização. Este processo não é simples, a tendência conservadora choca-se com a tendência que busca modificar caracteres desfavoráveis para alguns grupos. Este equilíbrio da convivência humana requer tanto a conservação quanto a mudança.
Dentro do processo de socialização é necessário compreender que o objetivo é a preparação para o mundo de trabalho, bem como, requer o desenvolvimento de novas gerações que devem ajustar-se a possibilidades e exigências. A escola deve prepará-los para a vida adulta e pública de modo que mantenham a dinâmica, o equilíbrio e as normas de convivência e as novas gerações devem saber uma diferença de fatores entre política (democracia, igualdade e liberdade) e economia (lei da oferta e procura, hierarquia, diferença individual). Essa balança de necessidades tão divergentes que a escola impõe para que se atinja a socialização, é baseada em uma ideologia de individualidade, competitividade a igualdade formal e a desigualdade “natural” de resultados em função de capacidades e esforço individuais.
Em relação aos mecanismos de socialização na escola, vale destacar que os alunos assimilam teorias e condutas, não só pela transmissão de conhecimentos, mas principalmente