Formulario da evasão dos alunos de CeT

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO SEMI-ÁRIDO
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS
BACHARELADO EM CIÊNCIA E TECNOLOGIA ESTATÍSTICA – ELIZANGELA CABRAL DOS SANTOS

Alunos de C&T, entram tantos e se formam tão pouco.

DANIEL MOURA DE CASTRO
ERIK KENES SILVA COIMBRA
ÉRIKA RAIANNY MAGALHÃES BESSA
JESUS ALLAN MAIA MELO
Turma: 05

Mossoró RN
2013

Objetivos Detectar os fatores que levam os alunos de Ciência e Tecnologia da UFERSA a desistirem do curso, isto é, saber por que ingressam tantos alunos e poucos se formam. A partir de estudos que levam em consideração dados amostrais e probabilísticos.

Metodologia

Em nossa pesquisa temos como nossa população os alunos de Ciências e tecnologia da UFERSA, em que pegamos uma parte da população, ou seja, uma amostra, que tem como objetivo representar as opiniões de forma geral. Fizemos uma estimativa baseado nos dados amostrais, em que as variáveis apresentadas foram tanto qualitativas que são as características que não possuem valores quantitativos, mas, ao contrário, são definidas por várias categorias, ou seja, representam uma classificação dos indivíduos, como por exemplo: o sexo; Já as quantitativas são as características que podem ser medidas em uma escala quantitativa, ou seja, apresentam valores numéricos que fazem sentido, exemplo: a idade. Uma vez que partimos do principio que na nossa amostragem todos os indivíduos do curso de Ciências e tecnologia da UFERSA têm a mesma chance de participar da amostra, com isso classificamos essa amostragem como do tipo probabilístico. Formulamos um questionário com pergunta e respostas, todas de múltipla escolha, em que os alunos teriam que responder de acordo com sua situação socioeconômica e também acadêmica. Todavia, que a nossa coleta de dados foram aleatórios no intuito de estudar a variedade dos grupos. Depois