Foco na Lição

Focodalição

A lição enfoca como as pontes são projetadas e construídas para suportar pesos, sendo também duráveis e, em alguns casos, agradáveis esteticamente. Os estudantes trabalham em equipes para projetar e construir sua ponte a partir de até 200 palitos de picolé e cola.
As pontes devem ter uma extensão de, pelo menos, 35 centímetros e ser capazes de suportar um peso de 2 kg (estudantes mais jovens) ou 10 kg (estudantes mais velhos).
Os alunos são incentivados a serem econômicos, usando o menor número possível de palitos que permita alcançar o objetivo. Os alunos, então, avaliam a eficácia dos seus próprios projetos de ponte e daqueles das outras equipes e apresentam suas descobertas à classe.
Resumo da lição

A lição "Ponte de palitos" explora o impacto da engenharia no desenvolvimento das pontes ao longo do tempo, inclusive projetos inovadores e o desafio de criar pontes que se tornem marcos para uma cidade. Os alunos trabalham em equipes de "engenheiros" para projetar e construir suas pontes com cola e palitos de picolé. Eles testam suas pontes usando pesos, avaliam os resultados obtidos e apresentam suas descobertas à classe.

Objetivos
Aprender sobre engenharia civil.
Aprender sobre projeto de engenharia.
Aprender sobre planejamento e construção.
Aprender sobre trabalho em equipe e como trabalhar em grupo.
Resultados esperados para os alunos
Como resultado desta atividade, os estudantes devem desenvolver uma compreensão de:
Projeto e engenharia estrutural.
Solução de problemas.
Trabalho em equipe.

Ponte de palitos
P a r a p r o f e s s o r e s :
Recurso d o p r o fessor ( c o nt i n uação)
5. Em seguida, os grupos de estudantes executam seus planos.
Eles podem precisar repensar seu plano e até mesmo começar tudo de novo.
6. Em seguida, as equipes testarão a capacidade de peso das pontes, colocando-a a
30 cm acima do piso. A ponte deve ser capaz de suportar o peso determinado (em função da idade dos alunos) por um