Fisica

FÍSICA – 9º ANO

Ciências

Escola Municipal Comunidade de Vargem Grande

Física – 9º ano
Ensino Fundamental

1
Professora : Andréa Barreto Martins da Poça

FÍSICA – 9º ANO

Ciências

Módulo 1 – Ficha 1.a
Unidades de Medida- Introdução e Distância
Medir é comparar! Por exemplo, se eu falo que da entrada da Escola para a minha sala tem 1 m; estarei comparando a Unidade de Medida ( metro) com a distância que queremos medir. Medimos quando existe um padrão que permite comparar e expressar a medida através de um número e de uma unidade.

Para fazer uma medida é necessário comparar com um padrão. No nosso exemplo o padrão é metros.
As unidades de medida são usadas para medir grandezas físicas como a distância e o tempo.
Para medir a distância usamos o
Metro ( m) e seus múltiplos ( como quilômetros (km)) ou partes do metro como centímetros (cm). Para transformar metro para quilômetro ou para centímetro, use a escada abaixo.
Observe a escada e faça o que se pede:


O que é mais fácil : subir ou descer as escadas ?
O que é mais fácil : multiplicar ou dividir ?
Como é mais fácil descer as escadas, multiplique. E como é mais difícil subir as escadas, divida.

 Se eu vou transformar 2 km para metros, tenho que multiplicar. Então, vou acrescentar os zeros até o metro.
 Assim 2 km = 2.000 m
1. Quantos metros têm 5 km ?
______________________________________
2. Quantos metros têm 70 km? ______________________________________
 Mas se eu quero transformar 800 cm em metros, tenho que dividir. Ou seja: tirar os zeros até chegar ao metro.  Assim 800 cm = 8 m
1. Quantos metros têm 500 cm ? ____________________________________________
2. Quantos metros têm 9.000 cm ? __________________________________________
3. Quantos metros têm 450 cm ? ____________________________________________



Para não comer mosca : Metros, centímetros e quilômetros são medidas de distâncias.

1) Complete a tabela abaixo:
1.000 m =