Filosofia

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇAO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALAGOAS.

QUESTIONÁRIO 02:
ECONOMIA

MARAGOGI
2014
1. Faça um quadro síntese das principais escolas do pensamento econômico:

Mesmo nas sociedades primitivas, os homens precisavam organizar-se em sociedade, para defender-se dos inimigos, abrigar-se e produzir comida para sobreviver. A divisão do trabalho permitiu a formação de cidades cada vez maiores e mais organizadas e estruturadas. Na maior parte dos casos, a produção era para consumo próprio. Algumas pessoas produziam um pouco mais, permitindo o escambo. Os homens produziam as ferramentas e utensílios para a agricultura, caça, pesca e para trabalhos. A escala de produção obteve um grande aumento. Os produtos obtiveram maior qualidade e os custos se reduziram pelas quantidades produzidas. E assim deu-se o início à chamada Economia.
1. Mercantilismo
Conjunto de princípios que orienta a economia dos Estados europeus
Contexto de expansão comercial entre os séculos XV e XVII.
Teóricos:
Thomas Mun (1571-1641)
Josiah Child (1630-1699)
Barthélemy de Laffemas (1545-1612)
Jean-Baptiste Colbert (1619-1683)
Antoine de Montchrestien (1575-1621)
Teses:
Riqueza provém de reservas de metais preciosos
Ouro e prata exercem função de moedas correntes
Estado deve acumular reservas pela descoberta de novas jazidas de minério
Estado deve ampliar reservas exportando mais e importando menos (superávit)

2. Fisiocracia
Escola que contesta o pensamento mercantilista
Século XVIII
Teóricos
François Quesnay (1694-1774)
“Reflexões sobre a Formação e a Distribuição da Riqueza” (1766)
Anne Robert Jacques Turgot (1727-1781)
Teses:
Defesa das sociedades agrícolas: Terra é única fonte de riqueza de uma nação
Indústria e comércio são necessários, mas decorrem de bens pré-exstentes
“Quadro Econômico (1756)”, de Quesnay: primeira análise do equilíbrio global da economia
Demonstra