Filosofia

1- Em que sentido dizemos que o trabalho é uma práxis?
Resp: No sentido de comparar o homem a um animal. Para designar a atividade própria do homem distinta da ação animal, costuma-se usar a palavra práxis, conceito que não se identifica com a noção de pratica propriamente dita, mas significa união dialética da teoria e da pratica. O trabalho é condição de liberdade desde o trabalhador não esteja submetido a constrangimentos externos, tais como a exploração ,situação em que deixa de buscar a satisfação das suas necessidades para realizar aquelas que lhe foram impostas por outros.
2- Sob que aspectos a concepção taylorista do trabalho se choca com a noção de práxis?
Resp: O taylorismo pretende ser a forma de racionalização do trabalho por que permite melhor previsão e controle de todas as fases de produção. Por tanto. O setor de planejamento sedesenvolve, tendo em vista a necessidade de se estabelecer os diversos passos da execução do trabalho.
3- Analise uma característica marcante da sociedade pós-moderna.
Resp: Uma das características foi o avanço da tecnologia no mundo, principalmente no meio de comunicação que cada dia transforma a realidade em um show, com isso vêm as consequências dessa superexposição. O resultado porem é muitas vezes ilusão de conhecimento, a atenção flutuante, o conhecer por fragmentos. Sem que haja um momento para a integração das partes e a reflexão sobre as informações recebidas.
4- Qual a importância da educação no mundo da realidade como simulacro?
Resp:
5- O autor refere à concepção tecnicista. Consulte o capitulo 18 para identificar o período em que ela se torna vigente no Brasil.
6- O texto refere a uma identificação entre os trabalhadores em geral e o professor, uma vez que estão igualmente submetidos às técnicas tayloristas. Explique isso e critique essa situação.
7- Qual a importância dos sindicatos na luta dos profissionais da educação?
8- Estabeleça uma comparação entre os dropes 2 e 3.
9- A partir do texto, como