filosofia

Atividade (em grupo de até 4 participantes)
Mariano, Willian, Conceição, Saldania Apenas um membro do grupo deverá enviar atividade, constando o nome dos participantes.
Apenas um membro do grupo deverá enviar atividade, constando o nome dos participantes.
1. CERLETTI, Alejandro em seu texto O ensino de filosofia como problema filosófico questiona que “ensinar filosofia seria atividade que alguém transmite ao outro determinado conteúdo, neste caso, de filosofia ou filosófico”. Baseada (o) nas leituras que você realizou faça uma interpretação fundamentada a respeito da frase em destaque manifestando sua concordância ou discordância em relação ao mesmo.
O Ensino deve ser entendido como algo bem mais amplo que uma mera transmissão de conteúdos. Para ensinar é preciso que o professor tenha total domínio daquilo que ele está transmitindo e encontre uma maneira de fazer com que o aluno goste do assunto, pois só assim ele conseguirá de fato fazer com que esse aluno aprenda alguma coisa. A mera transmissão de conteúdo poder ser feito até mesmo por um maquina, pois só mostra para o aluno o que ele deve aprender sem realmente ensiná-lo.

2. O autor apresente três pontos que ele considera centrais para a compreensão do ato de ensinar. Enumere-os e faça um comentário (demonstre fundamentação teórica).
Para entender o ato de ensinar o professor tem que levar em consideração:Seu tempo de aluno, na qual ele já adquiriu algum conhecimento filosófico, sua graduação, onde ele realmente enraizou esse conhecimento e seu tempo como professor, onde ele ao repassar o que aprendeu está reaprendendo tudo aquilo que já sabia e cativando novos filósofos.
3. Quais são os critérios que o autor considera para ser um bom professor?
É aquele profissional que esta sempre se atualizado e não se prende unicamente aos conteúdos do livro, ele busca sempre novas formas de ensinar e cativar seus alunos a participar ativamente da aula.
4 – De acordo com o capítulo IV, o autor aborda um