Filosofia e ética

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UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL
Curso Bacharelado em Administração Pública - CESA
Disciplina: Filosofia e Ética
Professora: Elizabeth Furtado
Tutor (a) à distância: Vera Lúcia Pinheiro Alves
Tutor (a) Presencial: Carlucia Angelica de Sousa Santos

Aluno (a) Eva Marques da Silva

Atividade I

1). Com base no texto apresentado, qual o motivo prático que levou os gregos a inventarem a filosofia, uma forma de saber que pretende ser neutra, objetiva, universal, única, distinta da religião e do senso comum?

Para responder a esta pergunta precisamos entender o momento histórico em que a civilização helênica se encontrava: no século V a. C., os gregos, vitoriosos em suas guerras e conquistadores da Ásia Menor, assistem, sob a direção de Péricles, à consolidação de seu poderio que se traduz de forma majestosa na estruturação da Democracia ateniense, com maior estratificação de participação popular, a expansão das fronteiras gregas, acúmulo de riquezas, intensificação do comércio e abertura para o contato com outras civilizações. São estas condições que vão fazer surgir novas classes sociais e; na prática, novos interesses na centralidade do discurso filosófico. Logo, a filosofia, impregnada de misticismo e explicações metafísicas a partir dos fenômenos naturais, dará lugar a conhecimentos científicos mais pragmáticos. Neste contexto, foi pelo estudo da virtude e das artes políticas que "a filosofia começou a tratar das relações do individual com o universal", buscando responder a indagações acerca da formação do homem no grupo social, o que estabeleceu o pensamento filosófico de Sócrates e o nascimento da filosofia. A Filosofia, então, passou a se preocupar com o desenvolvimento de raciocínios lógicos, tendo como finalidade desvendar as relações de causas e efeitos entre as coisas.

2). Procure descrever o que se entende por