Filosofia e pedagogia

FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO: AS INTERFACES ENTRE PEDAGOGIA E
FILOSOFIA
Hosiene Araújo Teodósio (bolsista do PIBIC/CNPQ), Carmen Lúcia de Oliveira
Cabral (Orientadora, Depto. de Pedagogia – UFPI)
INTRODUÇÃO
A pedagogia é uma palavra de origem grega que significa “a arte de guiar a criança" e geralmente é usada como sinônimo de ciência da educação. A educação em si configura-se como um fenômeno tipicamente humano. Sendo que, para se tornar um ser com suas habilidades desenvolvidas este deve aprender com os outros seres humanos o modo como agir, falar, escrever, etc. De acordo com os seus objetivos o homem desenvolve suas concepções sobre a educação, o que possibilita estabelecer uma relação entre a educação e a concepção que se tem de vida. Atualmente, compreende-se a Pedagogia como sendo um campo de conhecimento que visa essencialmente à formação do homem, utilizando-se de outras áreas de conhecimento dentre estas a Psicologia, a Sociologia, a Antropologia e a
Filosofia. É necessário compreender que a Pedagogia não pode ser entendida como sendo um aglomerado de várias ciências, mas que possui um âmbito específico diferente das outras ciências, que é a educação do homem fator esse que nos faz perceber e relacionar a filosofia kantiana segundo a qual o homem é o único ser que necessita de educação.

METODOLOGIA
Ao que se refere à metodologia da pesquisa buscamos através de procedimentos teóricometodológicos explica os princípios que norteiam e sustentam a relação entre a Filosofia e a
Pedagogia. No processo de investigação e abordagem utilizamos, em paralelo a pesquisa bibliográfica, questionários abertos a fim de perceber e analisar a opinião dos discentes do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia da Universidade Federal do Piauí. Os questionários foram aplicados com alunos do 2º, 3º e 7º períodos, tal escolha deu-se devido ao fato de compreendermos que desde o ingresso dos alunos nos cursos de graduação até a sua formação enquanto pedagogo é