Filosofia II

Relatório

Data: 08/10/13
Sumário: Leitura e análise de textos caracterizantes da atividade do filosofar.
Palavras-chave: reflexão; admiração e curiosidade.

Inicialmente a professora começou por relembrar alguns conceitos estudados anteriormente como é o caso das características da filosofia e da sua importância na vida do ser humano. No decorrer da aula, referimos que conceitos iriam sair no teste (18/10/13) e concluímos a aula com a continuação da leitura do texto, No início foi o espanto, de Artistóteles. Foram referidos, ao início da aula, os 3 pilares que sustentam a Filosofia, sendo estes a questão, a tese e os argumentos. Não existe Filosofia sem um questionamento de algum problema que a ciência não consegue entender ou explicar, seguido de uma tese onde elaboramos as nossas ideias e demonstramos a nossa opinião e, no final, os argumentos que defendem as ideias referidas e a refleção sobre o problema/questão. Além disso foram também estudadas as características da Filosofia: a autonomia, radicalidade, historicidade e universalidade. Todas estas características são essenciais para o estudo desta disciplina. No desfecho da aula, concluímos a leitura de um texto de Aristóteles onde foram debatidos assuntos tais como o desejo que o Homem tem por conhecimento (aplica-se aqui o conceito de universalidade, visto que esta é uma condição que se aplica a todos os seres humanos), prova disso é o prazer trazido pelas sensações (linhas 1-2); o reconhecimento da douta ignorância característica dos filósofos, presente na frase "Só sei que nada sei" de Sócrates. Tendo em vista este conceito da douta ignorância é também dito que alguém que diga que sabe de tudo não é douto, e logo não pode ser considerado um verdadeiro filósofo (linha 13). O verdadeiro filósofo reconhece que o conhecimento total é difícil de atingir (linhas 14-15). Outra das ideias fundamentais do texto é o nascimento das questões, sendo que todas elas surgem devido ao espanto, à admiração