Fichamento
Campus - VI Poeta Pinto do Monteiro
Centro de Ciências Humanas e Exatas
Curso de Bacharelado em Ciências Contábeis
Disciplina: Português Instrumental
1° Período: Vespertino
Fichamento
Referência Bibliográfica: KIYOSAKI, Robert T. Pai rico, pai pobre: o que os ricos ensinam a seus filhos sobre dinheiro. Trad. Maria Monteiro. Rio de Janeiro: Elsevier, 2000. P.11-19, p.91-102.
“Essa idéia de Robin Hood, ou de tirar dos ricos para dar aos pobres, é que provoca os maiores sofrimentos para os pobres e para a classe média. Razão pela a qual classe média paga impostos tão pesados está no ideal de Robin Hood. Na verdade, os ricos não são tributados. É a classe média que paga pelos pobres, especialmente, a classe média alta instruída.” (p.93)
“Em 1874, a Inglaterra instituiu um imposto de renda permanente para seus cidadãos. Em 1913, o imposto de renda se tornou permanente nos Estados Unidos com a adoção da 16° emenda à constituição. [...] Foram necessários cerca de cinqüenta anos, tanto na Inglaterra quanto nos Estados Unidos, para se consolidar a idéia de um imposto de renda rotineiro. (p.94)
“Quando o governo sentiu o gosto do dinheiro, seu apetite aumentou”, disse pai rico. [...] À medida que o governo cresce mais e mais dólares, saídos dos impostos, serão necessários para sustentá-lo. (p.94)
“[...] Como já disse a aprovação dos impostos só foi possível porque as massas acreditavam na teoria Robin Hood da economia, que era tirar dos ricos para distribuir aos demais. O problema é que o apetite do governo por dinheiro era tão grande que logo os impostos precisaram ser lançados sobre a classe média e daí “ir descendo”. (p.95)
“[...] O dinheiro foi repassado para os funcionários do governo e para os ricos. Foi para os funcionários na forma de empregos e aposentadorias. Foi para os ricos quando as empresas receberam contratos do governo. O governo se tornou uma grande fonte de dinheiro, mas o problema era a administração