ficha ed espe

ESTADO DE SANTA CATARINA
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO
17ª SECRETRARIA DE DESENVOLVIMENTO REGIONAL
GERÊNCIA DE EDUCAÇÃO ESCOLA DE ENSINO MÉDIO VICTOR MERELLES

EDUCAÇÃO ESPECIAL - FICHA INDIVIDUAL
Aluno: VICTORIA MARQUES 1º Bimestre -2015
Segunda Professora: Márcia Regina Cabral
EM RELAÇÃO À ASSIMILAÇÃO E FIXAÇÃO DOS CONTEÚDOS:
D
PD
ID
ND
-O aluno é excelente, independente e realiza todas as atividades.

-O aluno dentro das suas limitações produz o que se pede.

-O aluno até consegue fazer sozinho, porém tem necessidade de consultar o professor.

-O aluno possui dificuldade, é dependente do professor.

-O aluno escreve como bastante lentidão e não presta atenção o que está escrito e acaba escrevendo com ortografia errada.

-O aluno possui dificuldade, é extremamente dependente do professor, não consegue realizar nada sozinho e não demonstra vontade em aprender.

-O aluno demonstra ser responsável e sempre tem seu caderno em dia.

CONCENTRAÇÃO E ATENÇÃO ÀS EXPLICAÇÕES EM SALA DE AULA:
D
PD
ID
ND
-O aluno é participativo.

-O aluno é participativo, mas se empolga demais o que às vezes atrapalha.

-O aluno participa somente quando é solicitado.

-O aluno não participa da aula é distraído.

-O aluno faz pergunta quando não entende o conteúdo que o professor está explicando.

-O aluno não presta atenção, conversa e ainda atrapalha os demais.

QUANTO À CORREÇÃO:
D
PD
ID
ND
-O aluno não consegue corrigir os erros (clipes) sozinho, necessita que o professor lhe oriente durante a correção, seja ela no caderno ou na apostila, pois se distrai com muita facilidade.

-O aluno é excelente. Consegue identificar e corrigir seus erros (clipes) sem auxílio do professor, sejam eles no caderno ou na apostila.

-O aluno não corrige certo, pois apresenta deficiência visual.

-O aluno não corrige certo, devido à falta de atenção.

-O aluno não faz o exercícios que levam para casa.

QUANTO AO RELACIONAMENTO