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oi eu sou criança mas eu noa vou aceitar

Dados da Aula
O que o aluno poderá aprender com esta aula
Poderá trabalhar com palavras e sílabas.
Duração das atividades
1 aula de 50 minutos. Essa proposta poderá ser repetida, ao longo do ano, com variação nas palavras que compõem o jogo.
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno
Estratégias para compreensão do funcionamento da escrita alfabética; Regras/ funcionamento de jogos
Estratégias e recursos da aula
As atividades propostas nesta aula, além de trabalhar as capacidades pretendidas poderão servir de diagnóstico para você professor(a). Oriente as crianças sobre as regras do jogo, que consiste em marcar a letra X, no quadrinho que consta a palavra ou sílaba “cantada” por você que será o mediador.Lembre ao grupo, que quando um participante marcar um X em todos os quadrinhos, deve dizer rapidamente e bem alto - BINGO! Assim, mostrará que é o vencerdo(a). MATERIAL: Cartelas preenchidas previamente, com sílabas e/ou palavras; saquinho com as fichas que constam nas cartelas. 1 - Bingo de palavras:

DICA: Professor(a), se desejar, poderá montar as cartelas, com listas de palavras por grupos semânticos, como por exemplo, nomes de frutas, nomes de animais, nomes de lugares etc. Outra maneira de organizar o Bingo é escolher palavras que evidenciem alguns grupos silábicos que você deseja trabalhar. É importante atenção para a variação das palavras das cartelas, para que não haja vários ganhadores, em uma mesma partida. 2 – Bingo de sílabas

3 – Nesta atividade, haverá um desafio maior. No saquinho haverá palavras, mas na cartela terá a imagem que representa a palavra. Neste caso, quando a criança tiver em sua cartela uma figura sorteada, ela devera escrever a palavra e não mais marcar um X.
Lista de palavras sugeridas: boneca, carro, pião, avião, bicicleta,