Fases Da AP MOTORA

FATORES QUE INTERFEREM NA
APRENDIZAGEM
FATORES FISIOLÓGICOS
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Maturação;
Integridade dos órgãos sensorias;
Fadiga (física e psicológica);
Nutrição.

FATORES COGNITIVOS
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Raciocínio;
Memória;
Atenção;
Percepção;
Pré-requisitação.

FATORES QUE INTERFEREM NA
APRENDIZAGEM
FATORES AFETIVOS –EMOCIONAIS
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Motivação (Fator intrínseco);
Incentivação (Fator extrínseco);
Conflitos;
Inibições (bloqueios);

FATORES INDIVIDUAIS
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Fatores hereditários;
Personalidade (temperamento);
Diferença quanto ao ritmo de crescimento físico-mental-emocionalsexual-social;
• Cultura geral (inteligência);
• Objetivos de vida!

Aprendizagem Motora
• Por meio do Movimento é que as pessoas se relacionam com o mundo.
• Aprender a mover-se portanto, é entendido como envolvendo o contínuo desenvolvimento da capacidade de usar o corpo efetiva e prazerosamente, com crescente evidência de controle e quantidade de mov., assim como o desenvolvimento de capacidade de mover-se de várias formas, em situações esperadas e inesperadas, e em tarefas crescentemente complexa. Fases da Aprendizagem Motora
• 3 principais sistemas de classificação das fases da APM.
• Fitts e Posner (1967) com 3 estágios: Cognitivo,
Associativo e Autônomo.
• Adams (1971) com 2 estágios: Verbal-Motor e
Motor.
• Gentile (1972) com 2 estágios: Aquisição da idéia do movimento e fixação/diversificação do padrão do movimento.

FITTS E POSNER (1967)
•

A classificação é feita através da análise de cinco parâmetros.

1.
2.
3.
4.
5.

Quantidade de erros
Qualidade de erros
Capacidade de detecção de erros.
Consistência da performance.
Automatização do movimento.

Estágio Cognitivo
• O aluno tenta adquirir a idéia do movimento;
• Não possuem qualquer automatização e o executante necessita pensar em todas as partes componentes da habilidade;
• Quantidade de erros muito elevada;
• A capacidade de detectar e corrigir os erros ainda ñ foi desenvolvida;
• Baixa consistência de execução e alternância de sucessos e