FACULDADE ANAHNGUERA POLO PROJETO INTERVI O

UNIDERP-POLO DE JUAZEIRO

PROJETO DE INTERVENÇÃO

JUAZEIRO _BA DATA 30/03/2015

GRUPO: CLAUDIMAR DO NASCIMENTO PAZ
ANGELA MARIA DA SILVA
ELIANE PORTO OLIVEIRA
JACIRA DA SILVA NOGUEIRA
LOURDES DUARTE DA SILVA

TEMA CRANÇA EM ORFANATO

“Que a criança corra se divirta”.
Caia cem vezes por dia Tanto melhor, aprenderá mais cedo.
“A se levanta”
(Jacque Rousseau)

Juazeiro-BA
30/03/2015

SUMÁRIO.

Justificativa...
Objetivos...
Gerais...
Específicos...
(Equipe profissionais) psicólogos assistentes sociais Educadores nutricionista
Pascerias...
Patrocinadores..
Considerações finais...
Anexos...

Justificativa Entende-se que o orfanato é o melhor ambiente para garantir o acolhimento de uma criança; dando amor e carinho uma boa alimentação adequada para Eles, tendo em vista atender as necessidades de cada um deles, fazendo O desenvolvimento sociocultural das crianças desde 0 a 14 anos assegurando-lhes o tripé de direitos que se esboça para esta etapa Da educação, o direito a brincar, criar e aprender. Neste lugar, faze se necessária a intervenção da ação lúdica, ou seja, o brincar é uma forma de linguagem a partir da qual a criança atua, desenvolve-se e cria seu próprio conhecimento. Pois observamos que a mesma não Tem recebido a atenção adequada dos seus familiares. O assistente social psicólogo pedagogo outro profissional leva projetos de intervenção lúdica pinturas de arte, musica, dança de capoeira, brinquedo, Balé, jogos. Etc. é por meio da brincadeira educacional que a criança envolve-se sente a necessidade de partilhar com o outro. Afeta as emoções e põe à prova as aptidões testando limites. Brincando, jogando ou dançando a criança terá oportunidade de desenvolver capacidades indispensáveis a sua futura atuação profissional, tais como atenção, afetividade, o hábito de permanecer concentrado e outras habilidades perceptuais psicomotoras. Brincando a criança torna-se operativa e coletiva. Com as atividades lúdicas, espera-se