plano de ação da Josemeiry 2015

UNIVERSIDADE TIRADENTES
PEDAGOGIA

JOSEMEIRY BATISTA DE OLIVEIRA

RELATO DA AÇÃO PROPOSTA PELA PAS EIXO RESPEITO MÚTUO

MACEIÓ/AL
2015

JOSEMEIRY BATISTA DE OLIVEIRA

RELATO DA AÇÃO PROPOSTA PELA PAS EIXO RESPEITO MÚTUO

MACEIÓ/AL
2015
RELATO DA PRÁTICA DO PLANO DE AÇÃO - RESPEITO MÚTUO

É interessante saber que a reflexão sobre o respeito é bastante complexa. Entende-se que é uma atitude, baseada em sentimentos que podem conferir-lhe sentidos diferentes. Assim, pode estar associada à de submissão, derivada de sentimento como medo e inferioridade. É o caso de quem respeita alguém por ser mais forte ou ter mais poder. Por tanto, na escola tem-se oportunidade de conviver com pessoas diferentes. Uns são brancos, outros negros, outros mestiços, há meninos e meninas, alguns com limitações no desempenho, outros talentosos em algumas habilidades, pessoas de renda familiar desigual, oriundas de famílias de diversas religiões e opiniões políticas. Todos os alunos estão na sala de aula usufruindo do mesmo direito à educação. Sendo assim, esse relato mostra o respeito às disparidades sociais, sobretudo no ambiente escolar. Essa idéia se desdobra em tópicos que indicam o que é necessário que os alunos aprendam, com relação a respeitar e ser respeitado.
O respeito ganha seu significado mais amplo, quando se realiza com o respeito mútuo: ao dever de respeitar o outro, articula-se o direito, a exigência do respeitado. As atitudes de respeito mútuo encontram-se no espaço das reações diretas, no convívio próximo e constante. Entretanto, o caráter universal da dignidade humana e do ideal democrático de convívio social, supõe uma base mais ampla do que o convívio direto entre as pessoas pode possibilitar. Com base na noção de humanidade, o respeito deve deixar de ser apenas uma atitude baseada nas empatias das relações pessoais, para tornar-se um princípio que norteia todas as condutas, inclusive as que envolvem