Expectativas profissionais no período pós-médio

3258 palavras 14 páginas
Expectativas Profissionais no Per´odo Pos M´dio a Luz das ı ´ e ` Contribui¸˜es de Bernad Lahire e Pierre Bourdieu co
Hellon Canella Machado 4 de Mar¸o de 2013 c

Resumo A proposta desse artigo ´ discutir alguns dados colhidos em uma investiga¸˜o de campo e ca cuja inten¸˜o era levantar perspectivas profissionais dos jovens ap´s a conclus˜o do ensino ca o a m´dio e no que se fundamentam. A sondagem necess´ria a este trabalho se deu por meio e a de entrevistas com dois jovens. Para an´lise dos nossos dados iremos nos valer do arcabou¸o a c te´rico dos pensadores Pierre Bourdieu e Bernad Lahire. o

Introdu¸˜o ca
O que fundamenta a escolha profissional dos jovens ap´s a conclus˜o do ensino m´dio? Os trao a e balhos de Bernad Lahire e Pierre Bourdieu argumentam que tanto quest˜es objetivas (estruturais) o quanto subjetivas orientam os indiv´ ıduos em quest˜es como esta. Tomar apenas um desses fatores o como explica¸˜o para qualquer fenˆmeno social pode produzir leituras distorcidas da realidade. ca o Ao longo deste artigo vamos averiguar qual ´ o grau de conforma¸˜o das proposta desses e ca dois autores em duas situa¸˜es espec´ co ıficas: os relatos de dois jovens a respeito de seus interesses profissionais quando essa fase for conclu´ ıda. Na primeira parte vamos fazer uma exposi¸ao introdut´ria de alguns conceitos produzidos por c˜ o cada um desses autores e que julgamos relevantes para a interpreta¸ao dos dois casos. Na segunda c˜ parte, apoiando-nos no que foi desenvolvida na primeira vamos fazer discuss˜o dos dados colhidos a em campo.

1

Bourdieu e Lahire
Sobre o habitus
O comportamento de um individuo na sociedade ´ regido por parˆmetros externos ou subjetie a vos? Essa tem sido uma das quest˜es mais debatidas nas Ciˆncias Sociais. Fil´sofos como Marx o e o e Durkheim postulam que quest˜es de linguagem e comportamento, por exemplo, s˜o determio a nados por fatores externos ` individualidade, enquanto que outros como Weber e fenomen´logo a o

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