EXERC CIOS EDUCA O IND GENA NO BRASIL

EXERCÍCIOS : A EDUCAÇÃO INDÍGENA NO BRASIL
TEMA : OS ÍNDIOS TUPINIQUINS E GUARANIS

Questão 5
Nas comunidades indígenas antes da Constituição Federal de 1988, o objetivo principal da escola era integrar as populações indígenas à sociedade envolvente, nas palavras da Professora Francisca: “A escola indígena no passado tinha um papel civilizatório.”
NOVANTINO, Francisca. As leis na Educação Escolar Indígena. RCNEI (Paresi/MT): Brasília, 2002, p. 65
Assinale a alternativa CORRETA.
Um dos meios mais eficazes para atingir esse objetivo foi:
A) ( ) viver em harmonia com as comunidades indígenas, sem discriminação, de forma pacífica e cordial.
B) ( ) incentivar os indígenas a utilizar a língua materna para alfabetizar as crianças.
C( ) respeitar as formas de organização social, política e religiosa de cada povo indígena.
D( ) manter as crianças indígenas junto às mães.
E( - ) ensinar os alunos indígenas a ler e escrever em português, ficando assim, mais fácil de ensinar outros valores.
RESPOSTA : LETRA E

Questão 7
Na legislação indígena, o calendário escolar deve ser específico e diferenciado, no entanto é necessário que garanta 200 dias letivos, sendo direito constitucional à criança e adolescente, indígena ou não.
Assinale a alternativa CORRETA.
Entende-se por “específico e diferenciado” que:
A( ) a palavra “específico” é somente para identificar o calendário das escolas indígenas, que é diferente do calendário das demais escolas.
B( ) é possível fazer o calendário sem respeitar o mínimo de dias letivos garantidos por lei.
C( ) todas as escolas indígenas do país devem seguir o mesmo calendário escolar especificado pelo Ministério da Educação e Cultura e as Secretarias de Educação.
D( - ) deve-se respeitar as necessidades da comunidade onde a escola está inserida, podendo as aulas começarem antes e terminarem depois das demais escolas.
E( ) a palavra “diferenciado” é para que o Sistema identifique se o calendário é de uma