exemplo Projeto Vitor Metodologia

CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA PAULA SOUZA
FACULDADE DE TECNOLOGIA DE MAUÁ

VITOR PAVANE

SOFTWARE PARA ALFABETIZAÇÃO DE PESSOAS AUTISTAS

MAUÁ/SP
2014
VITOR PAVANE

SOFTWARE PARA ALFABETIZAÇÃO DE PESSOAS AUTISTAS

Projeto apresentado a FATEC Mauá como parte dos requisitos para obtenção do título de Tecnólogo em Informática para Gestão de Negócios.

Orientadora: Profª. Mestre. Andrea Firmino de Sá

MAUÁ/SP
2014
INTRODUÇÃO Foi desenvolvido por meio de pesquisas da Universidade Federal de Amazonas, um software que auxilia na alfabetização de pessoas autistas, este programa utiliza a aprendizagem tradicional junto com técnicas utilizadas para pessoas autistas. Este sistema consiste exclusivamente em apoiar o ensino de alfabetização utilizando métodos como ‘’Teach’’ e de Relações Comportamentais, visando a Organização de uma Agenda Diária para a criança ser auxiliada na realização de atividades. Para organizar a vida da criança na agenda diária, eles fazem as mesmas se sentirem participantes do processo, onde são utilizadas imagens, com ilustrações e fotos. A criança autista utiliza o software ‘’guiado’’ chamado de Tartaruga Lina, para visualizar sua agenda de atividades diárias e semanais, além disso, este software permite o acompanhamento das atividades por terapeutas, profissionais de educação especial e por familiares.

PROBLEMA DE PESQUISA Por que não se utiliza também, pessoas com deficiência de ‘’Síndrome de Down’’, dentro deste software para ajudar as mesmas a se alfabetizarem?

HIPÓTESES Bom, uma possível resposta para esta pergunta é que, este software foi desenvolvido especialmente para pessoas autistas, sendo assim, o mesmo não faria efeito para pessoas com Síndrome de Down. Além disso, o processo de alfabetizagem de pessoas autistas é bem diferente de pessoas com Síndrome de Down, visto que, os métodos usados se diferem de casos em casos.