Ewerton Silva

Didática Teoria da Instrução e do Ensino.

Cap. 3

Que significa dizer que a Didática é uma atividade de cunho pedagógico?
A pedagogia leva o ser humano através da educação transformando-o em um ser social. A pedagogia criou novas formas de organizarem para o sistema educativo da escola e a Didática faz com que este processo aconteça.
Por que se afirma que a Didática é a teoria da instrução e do ensino?
A instrução é definida como o desenvolvimento de capacidades cognitivas através da assimilação de técnicas de conhecimento. O ensino no planejamento direção e avaliação da atividade didática. A ligação entre instrução e ensino é definida através das condições reais de sociedade, somente conhecendo esta realidade é que a didática pode criar técnicas orientadoras de ensino.
Qual é a relação entre a Didática e as Metodologia específicas de ensino?
As metodologias específicas de ensino são fontes de investigação para a Didática, por isso se relacionam.
Por que é importante para a Didática o estudo da Psicologia e da Sociologia?
Pois é desta forma que a Didática aplica suas técnicas, pesquisando informações, para depois aplicar as técnicas de ensino, dentre outros temas da Didática.

Cap.4
Explique por que a atividade de ensino e a atividade de aprendizagem são mutuamente relacionadas.
Atividade de ensino e a atividade de aprendizagem estão ligadas através datrasnmissão/passagem do conhecimento e no processo de ensino que envolva professor e aluno, as matérias são dinâmicas.
Estão também relacionadas através da passagem do conhecimento envolve o professor e o aluno e concretizam na interligação de dois momentos indissociáveis, transmissão e assimilação ativa de conhecimentos e habilidades.
O professor deve planejar e controlar o processo de ensino, tendo em vista estimular a atividade própria do aluno para a aprendizagem.
Estabelecer as diferenças entre a concepção de ensino como simples transmissão de conhecimentos e a