Eu com os outros (Tema 2)

AS RELAÇÕES PRECOCES
A mãe é geralmente o ser humano com quem o bebé estabelece a primeira relação afectiva de maior proximidade pois é quem começa por lhe proporcionar alimentação, carinho, conforto e protecção - é a mãe quem primeiramente satisfaz as necessidades fisiológicas e afectivas da criança.
Há na criança características inatas com o objectivo da sobrevivência, que tem a ver com a satisfação de necessidades fisiológicas (por exemplo, chupar e mamar) mas também caracte­rísticas que visam promover a interacção com as outos, como a necessidade do contacto cor­poral e de proximidade física. A criança precisa de uma base afectiva segura para que possa explorar o mundo e à qual possa recorrer quando se depara com dificuldades ou elementos estranhos que lhe causam dor.

COMPETÊNCIAS BÁSICAS DO BEBÉ
O bebé apresenta uma série de trocas, de sinais que manifestam as suas necessidades e o seu estado emocional. São estratégias usados pelo bebé para seduzir os adultos, impedindo-os que os abandonem.
1. O sorriso
Sorriso Funcional: sorriso de satisfação; são reflexos automáticos a um estado fi­siológico;
Sorriso Social: Spitz diz que é por volta dos seis meses que surge este sorriso – o bebé apenas sorri para quem conhece. Por volta dos sete meses surge a chamada Angustia de Separação e vão ser os adultos socialmente mais atentos ao bebé que vão suscitar o seu sorriso.
2. O choro
É um meio muito eficaz para a criança manifestar necessidade ou mau-estar. Dis­tinguem-se quatro padrões de choro: choro de fome, de raiva, de frustra­ção e de dor.
3. As expressões faciais
Expressam as emoções do bebé: tristeza, medo, alegria, raiva, surpresa, etc. Es­pera-se que o adulto cuidador as saiba ler e responder em conformidade.
4. As vocalizações/ lalações
Surgem entre os três e os seis meses e por noema provocam no adulto uma inte­racção intensa com a criança.

COMPETÊNCIAS BÁSICAS DA MÃE
As competências do bebé activam o comportamento maternal da mãe. Uma