Etnomatemática

Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão – FAINTVISA

Prática Pedagógica V

Vitória de Santo Antão, 2011.

Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão – FAINTVISA

A Etnomatemática na Sala de Aula

A Etnomatemática na sala de aula

Em sua forma mais elementar, a ciência buscou formas para criar possibilidade de pesquisa em ramos não matemáticos. A etnomatemática vem através de pesquisas não quanti/qualitativas mostrar as realidades regionais e culturais em determinados locais. Este trabalho tem a função de mostrar também, superficialmente, um estudo, em que comparamos em alguns pontos a Etnomatemática com a Modelagem matemática, para com isso definirmos realmente um processo para que seja inserido em sala de aula.

Precursores

O MULTICULTURALISMO E A ETNOCIÊNCIA

Estudando a História das Ciências podemos observar uma total desvalorização das culturas e produções não ocidentais, onde a equivalência entre as sentenças: ciência e ocidente é a única verdade aceitável. Desta maneira, toda e qualquer produção não euro centrista, ou influenciada por esta, pode no máximo, estar num processo de evolução para o status de Ciência. Infelizmente, por muitos séculos esta foi à ideia que reinou no meio científico, desconsiderando as produções orientais, e dos grupos nativos das terras colonizadas, produções estas que são datadas de antes mesmo do estabelecimento do Império Centro-Europeu. A partir de meados do século passado, com as profundas transformações nos sistemas de comunicação, de informatização e de produção, como causas e resultados da globalização, tem havido um repensar em muitos conceitos já fechados há séculos. Graças a este repensar, a idéia principal hoje, é questionar de forma séria, e livre de medos e pré-conceitos, todos esses dogmas que temos a respeito de Homem,