Etica e educação

Ética é uma palavra da qual todos já ouviram, e até chegaram a falar, mas a maioria das pessoas ou grande parte delas não sabem o seu real significado. Muitos relacionam ou conceituam a ética como "a ciência que toma por objeto imediato os juízos de apreciação sobre os atos qualificados de bons ou de maus" e já outros ao "conjunto de princípios morais que se devem observar no exercício de uma profissão...". Mas conceitos clássicos a parte, a palavra ética está relacionada ao valor (o para quê) e a direção (o para onde) que atribuímos ou subtraímos de determinadas práticas sociais ou profissionais, desde que atreladas a certos preceitos, a certas condições de funcionamento. Quando se relaciona ética com educação, geralmente esses princípios são em alguns casos deixados de lado já que raras são ás vezes em que a discussão ética é presenciada de modo explícito no campo pedagógico, e a lacuna bibliográfica sobre o tema é uma evidência mais que suficiente do estado inicial das discussões na área. Explicando-se com isso até de uma forma irônica o motivo das pessoas não saberem o significado de ética e muitas das vezes, nem o de educação. E ao relacionar ética e educação com uma obra como “Prometeu Acorrentado” de Ésquilo, pode se perceber que há relação entre as duas, pois até na criação dessa tragédia Ésquilo teve contatos com adeptos de pessoas que serviram de grande influência pra humanidade como Pitágoras (“Educai as crianças e não será preciso punir os homens”) que foi uma grande influência em sua obra através das narrativas sobre Deuses e Mitos. A tragédia “Prometeu Acorrentado”, narra a história de Prometeu, que logo depois de conceder a humanidade o fogo, símbolo do conhecimento, é condenado por Júpiter, deus soberano, às correntes em um local Inabitável, e a história se desenrola encima desse fato. Esta é uma obra que pode ser interpretada e relacionada a muitas coisas, por exemplo, na temática do fogo, que se reflete