Educação e ética

Síntese Sobre Educação e Ética

Vivemos em uma época em que há um fosso brutal entre a ética e a educação, compreendendo a ética como a forma de validar os princípios normativos da sociedade em um contexto educacional científico-tecnológico; como consequência desta ruptura, a ética é interpretada como um conjunto de regras comportamentais, que teriam a função de orientar o educando. Essas iniciais evidências já indicam que os termos ‘ética’ e ‘educação’ são compreendidos e vivenciados de múltiplas formas em nosso contexto social, político, econômico e educacional. Ao procura aproximar educação e ética num desafio que resulta do contexto da realidade atual. Suas premissas abarcam os paradoxos que se apresentam refletem num mundo de infinitas possibilidades ao lado de um processo assustador de autodestruição. Para ele, é a escola que revela essa ambiguidade como um espaço e um instrumento de reflexão e de reprodução. É preciso, então, que a educação se constitua em uma ação ética para que se construa um novo homem e uma nova sociedade. Educando as futuras gerações para que assumam o compromisso ético da construção de uma realidade mais justa e equitativa é que se funda a esperança de um mundo melhor para todos. Entendemos que, segundo o autor, Educação e Ética analisa e fundamenta a possibilidade de se reduzir as contradições em que se movimentam os seres humanos em todo o mundo. A Educação não será o único caminho de solução dos problemas atuais, mas o espaço educativo se constitui em um espaço de excelência para que a semente de uma nova realidade seja plantada e possa germinar. Impõe-se, assim, aos profissionais da educação a tarefa histórica de se aperceberem da ambiguidade de suas práticas e assumirem o seu papel