Etapa 02 - Teoria da Administração

CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE SÃO PAULO
ADMINISTRAÇÃO / CIÊNCIAS CONTÁBEIS – 2º SEMESTRE 2013.
CAMPOS VILA MARIANA
TEORIA DA ADMINISTRAÇÃO.

Elisângela de Oliveira – RA: 6617349389 (Ciências Contábeis).
Hauana Luíza Ferminio – RA: 6659370713 (Administração).
Igor Fernando Pereira dos Santos – RA: 6658482326 (Ciências Contábeis).
Izabel Souza da Costa – RA: 6374201141 (Ciências Contábeis).
Jéssica Cristina de Oliveira Gomes – RA: 6238196757 (Administração).
Morise do Nascimento Brandão – RA: 6247222379 (Administração).

ETAPA 02:
AULA-TEMA: ESCOLA CLÁSSICA TAYLOR, FORD. ESCOLA CLÁSSICA FAYOL. ESCOLA
CLÁSSICA WEBER. EVOLUÇÃO DA ESCOLA CLÁSSICA.

Prof.: Cláudio

São Paulo
19/11/2013.

INTRODUÇÃO:
Nessa etapa veremos como as teorias de Escola Clássica vêm sendo utilizada e quais foram às mudanças (modificações) ocorrem ao longo dos anos.
Podemos analisar isso através do filme TEMPOS MODERNOS. Nesse filme foi possível identificar, claramente as ideias de Taylor e Ford.
Abaixo incluímos detalhes dessas informações.

ANALISE – TEMPOS MODERNOS.
Um filme produzido em 1936 pelo cineasta britânico Charles Chaplin, a base desse filme foi sobre o
“trabalho” na visão da empresa e o “trabalho” na visão do trabalhador.
Nesse filme podemos concluir que através do avanço das industriais surgem pessoas que pensam na organização, podemos destacar o movimento fordismo e o taylorismo.
Outro fato que podemos ver com clareza é a exploração exagerada nas linhas de montagem. Chaplin nos mostra como era sofrido a vida de um operário, a carga horaria que ele era obrigado a cumprir e as atividades que eles exerciam.
Nesse filme também observamos que existiam pessoas que aceitava a vida amontoada sem ter um objetivo de vida.
Isso são consequências diretas da implantação da Linha de Montagem e pela busca do seu melhoramento, tudo com um objetivo de unificar a produção. Com isso a mão de obra de muitos trabalhadores passa a ser desqualificadas em função disso.
Essa obra detalha a vida dos