Estágio supervisionado

SUMÁRIO
1-INTRODUÇÃO...................................................................................4
2-DESENVOLVIMENTO.......................................................................5
2.1-CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO..............................................6
2.2- DESCRIÇÃO DA OBSERVAÇÃO.....................................................7
2.3- DESCRIÇÃO DA DOCÊNCIA...........................................................8
3-CONSIDERAÇÕES FINAIS......................................................................13
REFERÊNCIAS.............................................................................................14

Estágio supervisionado

1. INTRODUÇÃO

A escola é o lugar onde professores e alunos interagem e constroem conhecimentos, por isso ela deve ser um espaço de formação, em que à aprendizagem de conteúdos deve favorecer ao aluno no dia-a-dia conhecimentos relativos as questões sociais, culturais, nessa perspectiva ela deve também oportunizar ao aluno o desenvolvimento de capacidades, habilidades, para facilitar a compreensão dos fenômenos sociais, culturais, econômicos, além de ter o compromisso de intervir efetivamente para promover o desenvolvimento e a socialização destes.
Na perspectiva de construção de cidadania, a escola precisa assumir a valorização de sua cultura, e ao mesmo tempo buscar ultrapassar seus limites, propiciando aos alunos pertencentes aos diferentes grupos sociais o acesso ao saber.
É importante ressaltar que a prática escolar é diferente de outras práticas educativas, como as quais acontecem na família, no meio social, pois ela constitui-se de forma sistemática, planejada e contínua. A escola precisa ter uma prática planejada no sentido de contribuir para que os alunos se apropriem dos conteúdos de maneira crítica e construtiva. No cotidiano escolar os docentes adquirem saberes essenciais para desenvolverem uma prática pedagógica eficiente.
Perrenoud (2002) afirma que o professor em